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千秋书院
教育专著
《幼儿园项目活动中的深度学习》
作者：【美】朱迪·哈里斯·赫尔姆（JudyHARRISHelm）著，钱雨译 出版社：中国轻工业出版社 出版时间：2024年06月 推荐语 这是一本关于幼儿园项目活动的书。它从什么是高质量的项目活动、如何开展深度项目活动为幼教工作者提供了理论与实践相结合的指引。书中提出项目活动的理论基础，其中包括心智、脑和教育科学教学指南以及杜威等学者的理论。关于支持项目活动中深度学习的策略与方法，作者从主题选择到激发深度学习一一详尽论述。 该书为一线教师提升对幼儿园项目活动的理解提供科学依据；它支持教师在实施深度项目活动中...
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《我的二本学生》
作者：黄灯 出版社：人民文学出版社 出版时间：2020年08月 推荐语 很有缘得到黄灯老师的两本签名书《我的二本学生》和《去家访》，均由人民文学出版社出版。黄灯老师观察并讲述100多名80、90后二本院校的学生故事，用纪实文学的方式，揭开大学“精英教育”另一面，也成为中国社会学研究的里程碑著作。“我能看见，课堂上，每一个学生的背后，站在他千里之外的父母。”黄灯老师笔下的二本学生，是一本立足讲台视角建立在从教经验之上的教学札记。《去家访》是走下讲台，走进学生家庭实地考察和亲历的家访笔记，两本书互相映衬，在温暖理性的笔触中流淌出一位...
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《教育写作：从教改实践走向成果表述》
作者：颜莹 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2024年04月 推荐语 作者既是一位优秀的作者，也是一个优秀的编者，心中始终装着读者。 这本著作，是教师专业表达的工具箱、脚手架和资源库。让大家明了何为专业表达？让大家懂得如何进行专业表达？教师因此可以建立起自己专业表达的框架，选择自己专业表达的倾向，逐步形成自己的特色。书中鲜活的案例，既深受感动，也深受启发，既有典型的普遍意义，也有鲜明的示范性。 教师是教育实践者，但写作、专业表达是教师完整生活的一部分，是专业发展的应有之义和成功的必有之路，是教师应有的生活方式。教师要克...
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《穿越教育概念的丛林》
作者：石中英 出版社：教育科学出版社 出版时间：2019年11月 推荐语 《穿越教育概念的丛林》是为一线教师、校长和教育管理者所写的一本教育短论集。收录了清华大学教育研究院院长石中英教授近年来发表的50篇教育随笔，分为七编归类出版。涉及教育的一般观念、现代教育的文化根基、教师发展、学生观、价值教育、学校文化与办学活力、教育治理和教育改革等方面，富有时代性和实践性。石中英教授以真挚的情感和质朴的文字，理性、缜密的哲学分析，带领我们走进满是荆棘的“概念丛林”，透视本质，去伪存真，逐一澄清概念的迷雾，引领我们以真诚的思考和审慎的实践抵达...
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《儿童立场》
作者：成尚荣 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2018年05月 推荐语 本书是成尚荣先生的教育哲思录。成尚荣老师一直认为，儿童研究应当是教育研究的母体，教育的一切研究都是以儿童研究为基底的，都要从儿童出发，为了儿童发展而研究儿童。这对于当下的中国教育有着极为深刻的警醒意义。 在当下的教育变革中，我们有太多的背离儿童立场的教育教学思想和行为。面对飞速变化的这个世界，我们又要如何以儿童立场来变革我们的教育？让每一个教育人真正拥有儿童立场，拥有儿童视角，让儿童研究成为每一位教师的“第一专业”，让每一位教师成为派到儿童世界去的文...
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