工学一体化教学设计(2-3天)
一体化课程标准的解读(0.5天)
一体化教师标准的解读与职业发展引导(1天)
高水平专业建设途径与方法(2-3天)
现代(新型)学徒制的实现途径与方法(1-2天)
人才需求调研方式培训(1.5天)人才培养方案的解读(0.5天)
学习情境设计方案与工作页解读(1天)
行动导向教学法(3-5天)
职业教育教学方法与艺术(1天)
微课的设计(2-3天)
课程思政的设计与落实(1-2天)
教师的教学策略(1-2天)
信息化教学提高教学效率(1-3天)
教师科研与教师专业发展(1-2天)
寻找教师职业幸福感(0.5-1天)
信息时代下学生工作者核心素养认知和修炼(0.5-1天)做中职学生的引路人(0.5天)