您好，请选择问题分类进行咨询。
联系电话
010-64938082
010-64938082
联系我们
首页 > 千秋书院 > 中外书讯
千秋书院
中外书讯
思考历史
★颠覆性史学视角，打破传统认知框架 突破“精英叙事”局限：不再聚焦帝王将相、政治精英，转而关注工人、奴隶、女性、性少数群体等“边缘群体”的历史，如E.P.汤普森对英国工人阶级文化与抵抗行为的研究，揭示普通民众在历史进程中的能动性。 重构历史空间维度：挑战以民族国家为默认框架的传统史学，提出海洋史（如大西洋奴隶贸易跨三洲互动）、边境史（如北美五大湖区“中间地带”文化交融）、全球史（如彭慕兰“大分流”理论对比欧亚经济发展）等新空间视角，展现历史的跨地域关联性。 拓展历史研究对象范畴：从“观念”“政治事件”延伸至物品（如巧克力在殖民语...
更多详情
历史与文明的原动力
历史与文明的原动力 人类是兼具高超智力和强大能力的猿类。我们复杂的大脑是进化的奇迹，而我们的身体是工程学的奇观。我们的生理机能经过了精细的调整，让我们有能力进行长距离奔跑；我们的双手灵巧无比，令我们获得了使用和制造工具的能力；我们的咽喉和口腔拥有令人吃惊的控制能力，让我们能够发出各种声音。我们是沟通大师，拥有种类繁多的语言，我们不仅能用语言传递各种信息——无论是具体的知识还是抽象的概念，还可以通过语言在团队和社群中实现协作。我们可以相互学习，可以从父母和同龄人那里获得知识，所以我们不会因为世代更替而必须重新获取所有的知识。人类的文化...
更多详情
《教育和技术的赛跑》
《教育和技术的赛跑（TheRaceBetweenEducationandTechnology）》是由哈佛大学经济史学家ClaudiaGoldin与劳动经济学家LawrenceF.Katz合著的一部经典著作。该书以20世纪以来美国经济与教育发展的长期历史数据为基础，系统分析了技术进步、教育扩张与工资结构变化之间的内在关系，提出了著名的“教育与技术的赛跑”（race）分析框架。 作者试图回答一个核心问题：为什么在某些历史阶段，技术进步能够伴随收入分配改善，而在另一些阶段却导致收入不平等显著加剧？书中通过历史比较与计量分析相结合的方法，指...
更多详情
王建勋教授为保守主义正名 | 审慎是一种美德：保守主义导论
（本文转自微信公众号：历史与秩序。转载仅供学习交流，图文如有侵权，请来函删除。）
更多详情
刘莘：AI时代下的思辨性阅读
由算力、算法、数据喂养的机器智能正在颠覆传统，未来必将变成另一种现实。但未来教育家心中的理想并非被机器智能裹挟的未来。他们有心，而机器无志。他们的志向包含这样一个信念：在机器越来越像人的时代，人不能越来越像机器。 因此，作为未来教育家，他们必然会追问：面对以指数形式高速迭代的技术，人何以为人？ 刘莘 — 四川大学哲学与教育学教授，曾任：四川大学哲学系主任、四川大学发展研究中心主任，英国牛津大学访问学者，美国耶鲁大学富布莱特研究学者，成都市政府督学。被中国教育报评为2023年度“推动读书十大人物”。 研究领域涉及心智哲学、道德...
更多详情
[上一页]12345678910[下一页]
关于千秋业 | 网站声明 | 诚聘英才 | 联系我们
2007 - 2012版权所有 © 北京千秋业教育顾问有限公司
地址：北京市朝阳区安立路68号（阳光广场）B2座16层1602室 邮编：100101
联系电话：010-64938082 传真：010-64938079 E-mail：1946642092@qq.com