作者:[美]托德·威特克尔，史蒂夫·格鲁奈特 著；刘白玉等译

出版社：中国青年出版社

出版时间：2024年03月

推荐语

虽然网络已经可以解决知识的传授与学习问题，但学校与学校文化依然是教育实践不可或缺的场域与条件。美国教育界领军人物托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特在这部具有开创性意义的著作中为我们描述了一种让教师理解教育、让学生爱上学习的学校文化（教育场域）。他们参考多个组织文化和学校领导力样本的研究，给出了优化学校文化和氛围的标准、策略与建议，帮助学校和教育者打造乐观向上、师生积极参与的富有前瞻性的文化和教育场域。

编辑推荐

◆美国教育界领军人物托德·威特克尔、教学领导力专家史蒂夫·格鲁奈特经典力作
◆6大文化类型、12大关键点、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教学
◆一流的管理思维构建良性的学校文化，良性的学校文化打造优质的教师团队，优质的教师团队造就卓越的学生
◆精准分析和透视学校文化，帮助学校打造积极向上、前瞻性、师生积极参与的文化

内容简介

学校文化是学校的组织灵魂，在这部开创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略，包括：
·“文化挑战”策略，帮助教师采取积极乐观的态度，前景和行为。
·精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架，提供连接两者桥梁所需要采取的行动。
·提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议，这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。
·提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。

作者简介

托德·威特克尔   
美国教育界领军人物，教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德博士出版了多本教育类畅销书，其中包括《改善学生课堂表现的50个方法》《从优秀教师到卓越教师》《课堂管理最重要的48件事》《老师怎么说，家长才会听》

史蒂夫·格鲁奈特  
美国印第安纳州国立大学教育领导力系主任。他帮助规划了印第安纳州中小学校长领导力学院，协助开发了印第安纳州国立大学中小学校长预备项目，同时兼任一所高中和一所初中的校长。他还参与了美国国家和国际层面的学校领导者研究，帮助学校领导者改善学校文化和氛围，传递正确的价值观和信念。

1　学校文化值得改善 
学校文化对教师和学生的影响不该被低估
如何理解学校文化 
2　学校文化与学校氛围 
如何区别学校文化与学校氛围 
改善学校文化与氛围，传递正确的价值观和信念 
3　什么构成了学校文化 
文化的启发性要素 
发挥重大影响力的亚文化
4　你想拥有什么样的学校文化 
你希望改变学校的哪些方面 
六种典型的学校文化 
5　你所在的学校有什么样的文化 
塑造学校文化的12个关键点 
确定你所在学校的文化类型，精准改善学校文化
6　深入了解所在学校的文化 
学校文化调查法 
分析调查结果，更好地了解学校 
7　展示学校无形文化、提升学生的成绩 
明确教育目的
理解独特的学校文化
谁是主要负责人 
8　如何变革学校文化 
掌控学校文化的关键
一个餐桌文化案例带来的启示 
9　重塑学校文化，需要多久 
课堂文化带来的启示 
从0到10的过程中的障碍是从0到1 
10　寻找学校文化重塑的突破点
一个教练的故事
重塑文化需要什么样的人才 
集腋成裘的突破 
让教师来引领文化 
11　突破杠杆点
重塑学校文化的九大杠杆点 
如何应对危机 
12　学年周期如何影响文化重塑 
开学第一天
开学第一周
开学第一个月 
前六个月
第一个学年 
13　建立学校文化重塑团队 
如何增强团队执行力 
14　领导层的重要性
领导力很关键 
积极的力量 
为学生做重要的事

媒体评论

学校文化虽然肉眼看不见，但却影响了学校的一切事情。无论你的学校在城市还是农村，无论目前是繁荣昌盛还是日渐衰落，这部书都是实用的指导书。它指明，学校文化的核心是将学生利益放在首位。

你的学校不仅仅是学生学习的中心，而且也代表了学校独立的文化，包括折射其独特使命和师生情况的传统习俗和新的期待。培养起对文化的意识，并能够理解、评估和改变它，是我们能为学生所做的非常重要的事情。