华东师范大学出版社,2016-10-1日出版
今日之全球政策趋向凸显了国民幸福与社会进步等非经济问题的重要性,如公众健康、社会凝聚力、公众对政治的兴趣和犯罪率。教育对这些关乎社会进步的因素作用显著。然而,我们对教育与这些因素的因果关系、因果路径以及不同教育干预措施的影响,都知之甚少。
《教育:促进健康,凝聚社会》旨在综合现有证据、原始数据和政策议题来评估“学习的社会产出”。研究结果显示,通过培养认知、社交和情感技能,促进公民养成健康的生活方式,建立良好的人际关系,教育可以改善健康,凝聚社会。当家庭、社区环境与教育机构所做出的努力保持一致时,这些努力最有可能取得成效。这就要确保在各个教育阶段、各社会领域的政策连贯统一。